Redactando las entradas.

En el aula tenemos problemas para redactar las entradas en el blog. Así que Iván se encargó de hacerla en casa y luego yo la he subido. Atentos que podemos estar ante un gran escritor


Hoy hemos buscado mucha información sobre Leonardo da Vinci.

Sabíamos que era inventor y pintor, entre otras cosas, pero hemos descubierto varias nuevas.

Iván ha encontrado que inventó el tornillo aéreo (el antepasado del helicóptero), Claudia, que pintó La Mona Lisa, también llamada La Gioconda, Carlos, que su nombre completo era Leonardo di ser Piero da Vinci...

Nos lo hemos pasado genial buscando.

¡Ah, por cierto! También hemos descifrado un jeroglífico:

Fernando es...       TA 
                             3,1416 
                                O 

La solución la diremos el siguiente día.

Así pues, besos y hasta la próxima entrada.

Iván Ruiz Guerra

Qué buena onda!

Qué buen ambiente se respira en el aula! Interés, relajación, cordialidad, colaboración.

Se pasa el tiempo volando, no se cómo ocurre pero todo fluye de una forma increíble llegando a un estado de flujo sólo interrumpido por la sirena que da fin a la clase.  

Leonardo

Muy interesante, os aconsejo que los llevéis y totalmente en la línea de nuestro proyecto.

El taller se plantea como un homenaje práctico a Leonardo da Vinci, el indiscutible“hombre del Renacimiento”: arquitecto, escultor, pintor, inventor, núsico, ingeniero y humanista de primera línea.

Su profunda imaginación lo llevó a diseñar un gran número de máquinas, que él mismo agrupó en torno a los tres elementos: aire, tierra y agua.

Luego de una explicación sobre la época y vida de Leonardo y de sus principales inventos, se pasará a la zona de taller práctico donde se animará a los participantes a construir ellos mismos alguno de estos peculiares inventos utilizando material de reciclaje como cartón y bolsas de plástico.

http://cdlc.activamentes.com/CdlC/Leonardo.html

PRIMERA SESIÓN

Hoy hemos tenido la primera sesión del aula de desarrollo. Como es el primer día y todo ha ido muy rápido, hoy escribiré yo mis impresiones. Nada más llegar los niños y niñas se encontraron con la primera sorpresa, y es que no podían entrar al aula sin decir la contraseña. Esta la debían sacar de un jeroglífico que estaba en la puerta. Pronto descubrirán que si piensan juntos llegamos juntos a la respuesta. Hoy les ayudé un poco pero Delia encontró la respuesta. Luego hablamos un poco de lo que íbamos a estudiar y cómo lo haríamos. Ya saben que vamos a estudiar los inventos y que deben elegir uno de ellos para indagar. Yo creía que elegirían la imprenta, la bombilla, el ordenador...pero como no podía ser de otra manera los niños siempre nos sorprenden y hay quien quiere saber quien inventó el chupa chus y los espaguetis. Y porqué no, alguien sabe quien los inventó, seguro que lo descubriremos.
Al final de la clase les propuse un enigma para pensar para la próxima clase pero Abel encontró la respuesta.
Lo mejor, sus caras, su alegría al resolver los juegos y que te digan:"seño a mi me falta mi beso"o "¿podemos venir todos los días?"

Dinopetrea

Exposición itinerantes muy interesante sobre paleontología en el Pabellón de la Navegación del 15 DE NOVIEMBRE DE 2014 al 12 DE ABRIL DE 2015. No te lo pierdas.

COMENZAMOS

Después de varios intentos, por fin, comenzamos la próxima semana. Cada día para entrar en el aula necesitan una contraseña. Solo deberán contestar a una pregunta que pondré en la puerta del aula a las 9 de la mañana. Esta vez os doy un adelanto para los del grupo del martes. Los del viernes se lo tienen que currar. A pensar